Årets SYN-skola prisas för starkt kvalitetsarbete

Anneli Gunnars, vd för Älvdalens Utbildningscentrum, tog emot priset under den skogskonferens som arrangerades på tisdagen av Gröna arbetsgivare tillsammans med Skogsbrukets yrkesnämnd, SYN.

  -Vi känner oss oerhört stolta över att bli uppmärksammade och få ta emot det här fina priset från branschen. Det ger massor av energi till skolledning, lärare och elever att fortsätta vårt utvecklingsarbete.

Struktur för kvalitetsarbete

Skogsbruksinriktningen är sedan 2024 Teknikcollegecertifierad. Det innebär att det finns en struktur framtagen för kvalitetsarbete och hur ett systematiskt samarbete ska fungera med branschen. Det senaste arbetet har fokuserat kring en APL-process som nu är klar, där företagen lägger in APL-platser i ett system som sedan matchas med elever. Det sparar mycket tid för både skolan och företagen.

  -Strukturen i kvalitetssystemet för hur och när vi gör saker underlättar samarbetet enormt. Det handlar om att jobba med en utvecklingspunkt i taget tills den fungerar. För att arbetet ska bli effektivt gäller det att prioritera och följa ett gemensamt årshjul, säger Anneli.

Inom ramen för Teknikcollege är även en styrgrupp tillsatt med personer från större bolag. När frågor inte löses i programrådet, skickas frågorna vidare till styrgruppen som fattar beslut. Frågorna kan beröra bland annat övningsområden, branschens medverkan i utbildningen eller marknadsföring.

  -Det är tryggt att veta att vi kan lösa problem när det finns en instans till. Stannar frågorna i programrådet är det lätt hänt att man pratar om alla områden samtidigt och inte kommer framåt i arbetet.

En annan viktig del i samarbetet är de avverkningar som skolan genomför med eleverna på uppdrag av skogsbolagen. Skogsbolagen genomför avstämningar och uppföljningar tillsammans med lärare och elever och på så sätt blir undervisningen utvärderad och kan hela tiden utvecklas.

Framgångsfaktorer

Utbildningens framgångsfaktorer är den inre kvaliteten och det gemensamma fokuset, där eleverna och verksamheten står i centrum. Personalens driv och engagemang, samt den starka samverkan med branschen är avgörande menar Anneli. Hon framhäver även simulatorer som en viktig del i det moderna pedagogiska lärandet. Idag finns det 12 simulatorer på skolan som är tillgängliga både under och utanför lektionstid. Det ger eleverna möjlighet till träning och snabbare utvecklingstakt än med enbart riktiga maskiner, där tillfällena är mer begränsade.

En annan viktig anledning till att elever söker sig till skolan är den lugna och trygga miljön, både i och utanför skoltid, vilket är särskilt betydelsefullt för de många elever som bor på internatet. Skolan ser också ett ökat och bredare intresse för skog. Tidigare låg fokus mest på maskiner, men nu attraherar utbildningen en bredare grupp elever som är intresserade av fler yrken inom skogen och som ser möjligheter att studera vidare.

  -Med det upplägg vi har idag kan alla våra elever, oavsett bakgrund, känna att de har goda förutsättningar att bli duktiga och lyckas. Det gör oss attraktiva, avslutar Anneli.