DEBATT - KOMPETENSFÖRSÖRJNING

Välkommen utredning – men nu krävs mod att skapa en gymnasieskola för framtidens kompetens

Industrin står inför en omfattande kompetensutmaning. Därför är regeringens beslut att tillsätta en utredning om gymnasieskolans struktur en välkommen chans som inte får slarvas bort. Vi har höga förväntningar på att utredningen vågar tänka nytt utan att tumma på utbildningens kvalitet. Det skriver Gröna arbetsgivares kompetensförsörjningsexpert tillsammans med flera representanter för Industrirådet på DN debatt.

5 december 2025
Foto: Pressbilder

Behovet av yrkeskunniga tekniker, operatörer, maskinförare och ingenjörer inom industrin är stort – och växande. Vi behöver en gymnasieskola som rustar unga för ett föränderligt arbetsliv och samtidigt säkrar Sveriges långsiktiga kompetensförsörjning, skriver Kristine Wiklund, Gröna arbetsgivare   med flera.

Trots ett ständigt skruvande i gymnasieutbildningen genom åren kvarstår problemen med avhopp och missmatchad dimensionering. För att skapa långsiktig stabilitet behövs ett mer samlat och genomgripande omtag, menar debattörerna. För att utredningen ska få önskad effekt föreslår de tre åtgärder som i korthet innebär följande:

  1. Avskaffa den skarpa gränsen mellan högskoleförberedande och yrkesprogram

    Vi vill se en modell där alla elever får en gemensam kunskapsbas med möjlighet att bygga på sin utbildning i olika riktningar. Det skulle bättre spegla hur moderna industriyrken faktiskt ser ut: avancerade, teknikintensiva och i högsta grad kunskapsbaserade.

  2. Skapa utbildningar med bred kompetens och hög ambitionsnivå 

    Det är avgörande att utredningen inte landar i förslag som syftar till ”lättare vägar” in i gymnasieskolan genom att sänka kraven eller förkorta utbildningstiden. Industrin behöver medarbetare som har en stabil grund i centrala ämnen som svenska, matematik och naturvetenskapliga ämnen.

  3. Senarelägg gymnasievalet – det är orimligt att kräva genomtänkta livsval av 15-åringar

    Vi föreslår att gymnasiets första del utformas mer gemensamt, så att valet av inriktning kan senareläggas genom stegvisa val och eleverna får en bättre grund innan de styrs in på en specifik väg. Det skulle minska felvalen, öka motivationen och ge bättre möjlighet att hitta rätt väg – också till industrins många yrken.
Expert Arbetsmarknad och Kompetensförsörjning