”Yrkesprovet lyfter kvalitén i skogsbruksutbildningen”

Yrkesprovet för maskinförare kan inte täcka in alla delar för att höja kvaliteten i skogsbruksutbildningen. Men det bidrar tydligt i undervisningen av de teoretiska delarna som maskinskötsel, naturvård, ekonomi, metod och planering, menar Johan. Maskinkörningen är svår att mäta likvärdigt idag då eleverna är utspridda i skogen, förutsättningarna varierar och läraren står utanför maskinen vid bedömningen. När alla elever genomför samma yrkesprov i simulatormiljö samlas resultaten på en plattform och utvärderas likvärdigt, vilket gör bedömningen tydlig och konkret för elever och lärare. Yrkesprovet består av tre delar där delprov 1 och 2 genomförs under utbildningen och det slutliga yrkesprovet i slutet av årskurs 3.

Yrkesprovet underlättar den formativa dialogen och är ett bra lärarstöd i elevens progression. Styrkor och utvecklingsområden synliggörs, vilket bidrar till en konstruktiv diskussion med eleven.

Transparensen uppskattas av eleverna och de tycker att likvärdigheten i bedömningen känns rättvis, samtidigt som branschens krav och förväntningar blir tydligare.

– Vi har alltid jobbat för att möta branschens önskemål i utbildningen men yrkesprovet gör att branschkraven på anställningsbarhet blir tydligare och formaliserade. Det gör också oss som skola mer relevanta för branschen.

När yrkesprovet etableras som nationell standard enligt regeringspropositionen, kan skolor också utvärdera elevernas resultat på nationell nivå.

– Vi ser en enorm möjlighet till samarbete skolor emellan där vi kan lyfta problem som uppstår i undervisningen och dela erfarenheter och goda exempel. Det bidrar också till ökad kvalité och utveckling i utbildningen för alla skolor på sikt.

Oavsett om yrkesprovet kommer ersätta gymnasiearbetet eller inte kommer Södra Viken använda provet som ett komplement till gymnasiearbetet eller andra praktiska övningar. Yrkesprovet används bäst för att bedöma de delar det är avsett för, menar han.

Olika markförhållanden, väder och mörkerkörning finns inte i simulatormiljön och tränas bäst ute i fält. Ämnesbetygen ska fortfarande behålla sin tyngd. Det är viktigt att förklara för eleverna, även om ett certifikat för att köra skogsmaskin kommer förbättra anställningsbarheten och höja yrkesstoltheten, avslutar Johan.